Τα στολίδια μας...

Χριστουγεννιάτικα στολίδια από το Β2....

 Καλές γιορτές, με υγεία και παιδική ανεμελιά!!

Ο ρόλος της μέλισσας στη φύση:ανθοφορία και επικονίαση

Χθες ο Γιώργος και ο Νικόλας μας έδειξαν ένα υπέροχο videaki στο οποίο περιείχε μια συνέντευξη που πήραν από τον μελισσοκόμο, κ.Γιώργο, ο οποίος εξηγούσε με ποιο τρόπο γίνεται η επικονίαση  και πως οι μελισσούλες μεταφέροντας γύρη στο πόδια τους γονιμοποιούν τα φυτά και τα λουλουδάκια ανθίζουν.Δυστυχώς δεν μπορούμε να προβάλουμε το video αυτό , γιατί φαίνονται οι φατσούλες των παιδιών. Ωστόσο μπορείτε να δείτε την υπόλοιπη δουλειά τους!!

Εδώ φαίνεται με τον μεγεθυντικό φακό η γύρη στα πόδια της μέλισσας

Οι εργασίες που μας έφεραν τα παιδιά

Μπράβο, αγόρια! Υπέροχη δουλειά!! Είμαι πολύ περήφανη για σας!!!

Το αστέρι των Χριστουγέννων (2)

Καθώς οι μέρες οι γιορτινές πλησιάζουν και το πνεύμα των Χριστουγέννων μπαίνει σιγά σιγά μες στις καρδούλες μας,το αστέρι των Χριστουγέννων, αυτό που οδήγησε τους τρεις μάγους στη φάτνη του Χριστούλη, ήρθε και μας χτύπησε την πόρτα κι εμείς του ανοίξαμε διάπλατα την πόρτα του Β2. Αφού μιλήσαμε για την ιστορία της γέννησης του Χριστού, είδαμε το γνωστό βιβλίο του αγαπημένου σε όλους παραμυθά, Ευγένιου Τριβιζά , σε μορφή animation που ξετρέλανε τα παιδιά!!

παρακολουθήσαμε την ιστορία της γέννησης:

 και φτιάξαμε τα δικά μας αστεράκια των Χριστουγέννων:

Το αστέρι των Χριστουγέννων

Ένα τρυφερό, χριστουγεννιάτικο παραμύθι...

Η κυψέλη: Το σπίτι της μέλισσας

Σήμερα την παρουσίαση του σπιτικού της μέλισσας την είχαν αναλάβει η Αναστασία και η Μαρίνα.

Τα κορίτσια είχαν κατασκευάσει μια φυσική κυψέλη από αυτές που φτιάχνουν οι μέλισσες σε εσοχές δέντρων ή στέγες σπιτιών και μια τεχνητή κυψέλη από αυτές που παρασκευάζουν οι μελισσοκόμοι για να καλλιεργούν το μέλι. Πιο συγκεκριμένα:

Βιβλιαράκια με γλωσσοδέτες και αινίγματα

Όλοι μαζί επιδοθήκαμε στη συλλογή γλωσσοδετών, ο καθένας έγραψε από έναν σε ένα χαρτονάκι και προσπαθήσαμε να τον πούμε γρήγορα... και τότε ήταν που γλωσσέψαμε την μπέρδα μας!!!Εδώ η συλλογή μας δεμένη σε βιβλιαράκι!!
Το ίδιο κάναμε και με τα αινίγματα, τα οποία μαζέψαμε ο καθένας από ένα,τα γράψαμε και τα εικονογραφήσαμε πάνω σε ένα χαρτονάκι, τα διαβάσαμε στην τάξη και προσπαθήσαμε να βρούμε τη λύση τους.Όπως ήταν αναμενόμενο, βρήκαμε όλες τις απαντήσεις γιατί είμαστε τσακάλια!!!

Ακούμε και τραγουδάμε γλωσσοδέτες

Η κοινωνία των μελισσών: βασίλισσα, εργάτρια, κηφήνας

Πριν μερικές μέρες η Έλλη με τη Μαριλένα μας παρουσίασαν ένα μικρό θεατρικό δρώμενο για να μας εξηγήσουν με πολύ παραστατικό τρόπο το ρόλο του κάθε μέλους της κοινωνίας της μέλισσας: της βασίλισσας, της εργάτριας και του κηφήνα. Πιο συγκεκριμένα μας είπαν:

Παραμύθι με αρχή, μέση και τέλος...

Το παραμύθι του Β2. Η άσκηση ζητούσε να γράψουμε ένα παραμύθι με αρχή, μέση και τέλος συμπεριλαμβάνοντας τις μαυρισμένες λέξεις. Εμείς, απλώς αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και να το αποτέλεσμα!!

Ο βιολιστής που έγινε νάνος

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας βιολιστής που έπαιζε όλη μέρα βιολί.

Μια μέρα πήγε σ'έναν χορό με την άμαξα και σκόνταψε σ΄ ένα βαρέλι κρασί που χύθηκε πάνω στα κάτασπρα ρούχα του βασιλιά. Για να τον τιμωρήσει τότε ο βασιλιάς, τον εξόρισε σε ένα μακρινό νησί. Στο νησί αυτό , ο ήλιος έλαμπε και ζούσε ένας πειρατής με τον παπαγάλο του, οι οποίοι προσπαθούσαν να βρουν με τη βοήθεια της πυξίδας ένα θησαυρό διαμάντι.

Για κακή τους τύχη, το διαμάντι, το οποίο ήταν μαγικό το βρήκε ο βιολιστής και τον μεταμόρφωσε σε νάνο!!!

Μπράβο, παιδιά μου!!!

Το σώμα της μέλισσας

Συνεχίζοντάς την έρευνά μας για τις μέλισσες, ο Μηνάς και ο Χρήστος είχαν αναλάβει να μας παρουσιάσουν την ανατομία μιας μέλισσας! Έφτιαξαν, λοιπόν,  μια πολύ όμορφη αφίσα-κατασκευή για να μας αναλύσουν κάθε ένα από τα μέρη του σώματος του  εντόμου και πώς λειτουργεί το καθένα.Στο τέλος της παρουσίασης τους μοίρασαν σε όλα τα παιδιά μια φωτοτυπία με τις πληροφορίες που είχαν συλλέξει καθώς και μια ζωγραφιά για να χρωματίσουν οι συμμαθητές τους το σώμα της μέλισσας.

Συγκεκριμένα μας είπαν....

Παίζω με το τάνγκραμ

Το τάνγκραμ είναι ένα αρχαίο παιχνίδι με προέλευση από την Κίνα. Μόνο με 7 γεωμετρικά σχήματα, μπορείς να φτιάξεις άπειρες εικόνες και σχέδια! Πρέπει όμως να χρησιμοποιήσεις όλα τα κομμάτια!
Πάτα πάνω στην εικόνα για να παίξεις με ψηφιακά τάνγκραμ!!

To Πρόγραμμά μας !

Το δικό μας Πολυτεχνείο

Το Πολυτεχνείο μέσα από τα μάτια των παιδιών μας....

Επέτειος εξέγερσης πολυτεχνείου

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, ας θυμηθούμε έννοιες όπως η Δημοκρατία, όπως η Δικτατορία μέσα από αυτό το υπέροχο παραμύθι...

Πηγή: https://www.youtube.com/channel/UCPl-l_72UO9pcw-BiaNvv5g

Η μέλισσα στην αρχαιότητα και στη μυθολογία

Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης με θέμα "Η μέλισσα στην αρχαιότητα και στη μυθολογία", η Ευαγγελίνα με την Ελένη μας έδειξαν μια πολύ ωραία παρουσίαση. Μας μίλησαν για τον σπουδαίο ρόλο που κατείχε η Μέλισσα στην αρχαιότητα , γι΄αυτό την αποτύπωναν σε αρχαία κοσμήματα και νομίσματα. Επίσης μας διάβασαν τον μύθο που θέλει τη Νύμφη, Μέλισσα να τρέφει τον μικρό Δία με μέλι για να γίνει ο αρχηγός των Θεών, όσο ήταν κλεισμένος σε κρητικό σπήλαιο για να γλιτώσει από τον πατέρα του Κρόνο.

Κατασκευή μέλισσας με λουλούδι από τα κορίτσια μας

Ο μύθος της Μέλισσας που μεγάλωσε τον Δία μαζί με την Αμάλθεια σε σπήλαιο στην Κρήτη για να μην γίνει αντιληπτός από τον πατέρα του, Κρόνο και τον φάει.

Ζωγραφιστά λουλούδια με αληθινή γύρη

Κόσμημα μινωικής εποχής για ζωγραφική και αυτοκόλλητα.

Οι δικές μας μέλισσες - στολίδια

Τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας αρχαία νομίσματα από πηλό, χαράζοντας πάνω μια μέλισσα!

Συγχαρητήρια, κορίτσια!! Κάνατε πολύ καλή δουλειά! Είμαι πολύ περήφανη για σας!

Διαφημιστική αφίσα

Οι ακούραστοι και πάντα δημιουργικοί μαθητές του Β2 αυτή τη φορά ρίχτηκαν στην κατασκευή διαφημιστικής αφίσας!! Ιδού τα έργα τους.Μπράβο, παιδιά μου...

Οι μέλισσες

Φέτος στην ευέλικτη ζώνη θα ασχοληθούμε με τις μέλισσες, θα μάθουμε το ρόλο τους στη φύση και τα χρήσιμα προϊόντα που μας προσφέρει. Για πάρτε μια μικρή γεύση!!

Για μένα ειρήνη θα πει...

Με αφορμή την επέτειο της εθνικής μας εορτής, αποφασίσαμε να μιλήσουμε στην τάξη και για αυτή την τόσο αφηρημένη στο μυαλουδάκι των παιδιών αλλά τόσο σημαντική παράλληλα έννοια, την ΕΙΡΗΝΗ. Ειρήνη για μένα θα πει..."όχι πόλεμος, να είμαστε αγαπημένοι, να είμαστε φιλικοί ο ένας με τον άλλον, να έχουμε ελευθερία, να μην μας καταπιέζουν, να είμαστε υγιείς, να έχουμε φαγητό...", ήταν μερικές από τις απαντήσεις των παιδιών στην ερώτηση τι θα πει ειρήνη. Έπειτα την αποδώσαμε με χρώματα στο χαρτόνι...

Μύρισε φθινόπωρο...

Τις τελευταίες μέρες  ασχολούμαστε με το φθινόπωρο που μπήκε και τώρα με τις βροχές μύρισε για τα καλά. Φτιάξαμε στον τοίχο της τάξης μας ένα ακτινωτό διάγραμμα με λέξεις και ζωγραφιές που μας θυμίζουν την εποχή αυτή (φρούτα και λαχανικά της εποχής, τα οποία γευτήκαμε και στην τάξη, σταφύλια,μούστος, σταφίδες,μουστοκούλουρα, μουσταλευριά, κυδώνια,ξηρούς καρπούς, παρέλαση, βροχή, άνοιγμα των σχολείων ήταν μερικές από τις ιδέες που μας ήρθαν στο μυαλό στο άκουσμά του φθινοπώρου).Και η τάξη μας μύρισε φθινόπωρο...Στην προσπάθεια μας αυτή να προσεγγίσουμε την αγαπημένη μας εποχή συμμετείχε και η εικαστικός του σχολείου μας μιλώντας στα παιδιά για τα χρώματα που αποτυπώνουν το φθινόπωρο και με τα  υπέροχα κολάζ που έκανε μαζί με τα παιδιά την ώρα των εικαστικών. Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς σε ηλικία, αλλά τεράστιους καλλιτέχνες του Β2. Απολαύστε τα έργα τους!!